№

п/п

Прізвище та ініціали вчителя

Фах

Тема

1

Рошка К.В.

Румунська мова та літ-ра.

Розвиток інтелектуальних здібностей учнів засобами розвиваючих ігор на заняттях зарубіжної літератури

2

Трач К.І.

українська мова

Впровадження сучасних технологій з метою підвищення рівня знань учнів та розвитку їхньої творчої активності.

3   3

Александрюк М.І.

математика

Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики з використанням дидактичних ігор та інформаційних технологій

5

Дякур М.Т.

хімія

Сприяти розвитку гуманістичних рис особистості учнів, їхніх творчих здібностей, вихованню екологічної культури.

6

Боднар Г.І.

фізика

Впровадження інноваційних технологій з метою розвитку творчих здібностей учнів.

7

Загарюк Е.А.

іноземна мова

Використання різноманітних вправ під час вивчення лексики на уроках англійської мови, як засіб розвитку творчих здібностей учнів

8

Карпюк Ф.і.

історія

Використання проблемно-діалогічного методу навчання на уроках історії

9

Безушко Л.Т.

педагог організатор

Формування національно свідомої людини, якій притаманні певний світогляд та спосіб мислення, почуття, вчинки, спрямовані на саморозвиток та розвиток демократичного суспільства в Україні.

10

Дякур М.Т.

біологія

Реалізація особистісно-орієнтованого навчання шляхом використання інтерактивних технологій з метою розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках біології

11

Бажурян В.І.

фізична культура

Фізичне вдосконалення школярів з використанням досягнень новітніх інформаційних технологій.

12

Тутунару О.Е.

образотворче мистецтво

Підняття рівня духовності, педагогічної майстерності, творчості з метою підвищення ефективності естетичного виховання учнів

13

Піцул Л.В.

початкові класи

 Впровадження інноваційних технологій в навчальну діяльність учні

14

Постевка З.В.

початкові класи

Розвиток творчих здібностей школярів.

15

Постевка Е.Г.

початкові класи

Формування дитячого колективу, розвиток інтересу до знань

16

Микитюк Л.В.

початкові класи

Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів

17

Войнаровська О.І.

практичний психолог

Інтеграція дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітній школі

19

Микитюк Л.В.

бібліотекар

Виховання в учнів інтересу до читання, бережливого ставлення до книги.

             Форма

             Склад

           Проблема

м/о вчителів початкових класів

Піцул Л.В.

Постевка З. В.

Постевка Е.Г.

Микитюк Л.В.

Коврик С.Г.

Реалізація особистісно зорієнтовного навчання через упровадження інтерактивних методів і прийомів

м/о класних керівників

Піцул Л.В.

Постевка З.В.

Постевка Е.Г.

Микитюк Л.В.

Рошка К.В.

Загарюк Е.А.

Карпюк Ф.І.

Александрюк М.І.

Дякур М.Т.

Розвиток творчого потенціалу особистості школяра як основна ідея педагогіки життєтворчості.

м/о вчителів суспільно-гуманітарного циклу

Рошка К.В.

Панчук К.І.

Загарюк Е.А.

Постевка З.В.

Карпюк Ф.І.

Формування мовленєвої   компетенції в різних   сферах, оволодіння культурою мовної поведінки на уроках.

м/о вчителів природничо – математичного циклу.

Александрюк М.І.

Тутунару О.Е.

Шотропа М.Г.

Боднар Г.І.

Дякур М.Т.

Впровадження інноваційних технологій навчання на   основі сучасних технологій.

Психолого-педагогічний семінар

Войнаровська О.І.

(психолог школи)

Роль психолого-педагогічної науки в удосконаленні фахової майстерності вчителя

м/о вчителів художньо- естетичного циклу

Карпюк Ф.І.

Тутунару О.Е.

Бажурян В.І.

Рошка К.В.

Інтерес учнів до навчання на основі вдосконалення потенційних творчих можливостей через інноваційні та інтерактивні методи роботи.